Géneros periodísticos

Aquí tenéis un esquema con ejercicios interactivos acerca de los géneros periodísticos.

http://prensaenelnavarrosantafe.blogspot.com.es/2012/09/generos-periodisticos.html

Tipos de textos

Si quieres ejemplos, consulta: http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1047

TABLA COMPARATIVA   TEXTO NARRATIVO TEXTO DESCRIPTIVO TEXTO DIALOGADO TEXTO EXPOSITIVO TEXTO ARGUMENTATIVO    Intención   comunicativa Relata hechos que suceden a unos personajes. Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos... Reproduce literalmente las palabras de los personajes. Explica de forma objetiva unos hechos. Defiende ideas y expresa opiniones.  Responden a:  ¿Qué pasa?  ¿Cómo es?  ¿Qué dicen? ¿Por qué es así?  ¿Qué pienso?  ¿Qué te parece?  Modelos Novelas, cuentos, noticias... Guías de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios... Piezas teatrales, diálogos en cuentos y novelas, entrevistas... Libros de texto,artículos de divulgación, enciclopedias... Artículos de opinión, críticas de prensa...  Tipo de   lenguaje Verbos de acción. Abundancia de adjetivos. Acotaciones, guiones, comillas... Lenguaje claro y directo. Verbos que expresan opinión.

CUADRO RESUMEN DE LITERATURA ESPAÑOLA DE POSGUERRA

LITERATURA ESPAÑOLA DE POSGUERRA

	POESÍA	NARRATIVA	TEATRO
AÑOS 40: EVASIÓN O EXISTENCIALISMO	NEOCLÁSICA (Arraigada): Luis Rosales, Leopoldo Panero EXISTENCIALISTA (desarraigada): Hijos de la ira de Dámaso Alonso VANGUARDISTA: Postismo. Carlos Edmundo de Ory.	NOV. NACIONALISTA: triunfadores, realismo. NOV. EXISTENCIAL: Nada  de Carmen Laforet, La familia de Pascual Duarte de Camilo José Cela.	COMEDIA BURGUESA: Jacinto Benavente. TEATRO DE HUMOR: E. Jardiel Poncela con Eloísa está debajo de un almendro y M. Mihura con Tres sombreros de copa.
AÑOS 50: LITERATURA SOCIAL (lenguaje cotidiano, sencillo, para que todo el mundo lo entienda).	POESÍA SOCIAL Gabriel Celaya Blas de Otero con Pido la paz y la palabra.	NOV. SOCIAL: protagonista colectivo. La colmena  de cela, El Jarama de Rafael Sánchez Ferlosio, El camino de Miguel Delibes.	DRAMA REALISTA: Antonio Buero Vallejo con Historia de una escalera.
AÑOS 60: EXPERIMENTALISMO (se complica la técnica y el lenguaje).	GRUPO DE LOS 50: poetizan la experiencia personal. Ángel González (Madrid) Jaime Gil de Biedma (Barcelona).	NOV. EXPERIMENTAL: Tiempo de silencio de Luis Martín Santos, Cinco horas con Mario y Los santos inocentes.	VANGUARDISTAS: Fernando Arrabal con Pic-Nic.
A PARTIR DE LOS AÑOS 70: SINCRETISMO (mezcla).	LOS NOVÍSIMOS: artificio formal y cultura popular. Ana María Moix, Leopoldo Mª Panero… POESÍA DE LA EXPERIENCIA: poesía urbana y narrativa, coloquial. Luis García Montero, Luis Alberto de Cuenca.	VARIAS TENDENCIAS (pero vuelta a la narratividad): Nov. policiaca: Eduardo Mendoza, Lorenzo Silva. Nov. histórica: Pérez Reverte Nov. metaliteraria: Juan José Millás.	GRUPOS TEATRALES: Els Joglars, La Fura dels Baus, Els Comediants, La cubana… AUTORES: José Luis Alonso de Santos, José Sanchís Sinisterra.

Clase del 29 de abril

-Literatura: Narrativa de posguerra
-Inglés: Futuro simple.


http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/04/futuro-simple-simple-future.html

Clase del lunes 8 de abril: Generación del 27

http://www.rinconcastellano.com/sigloxx_27/index.html

Link para inglés

Practica vocabulario y verbos con canciones (al lado está la traducción):

http://www.saberingles.com.ar/songs/index.html

Present simple (inglés)

Presente Simple

Uso: normalmente se utiliza para hablar de acciones habituales, pero en ocasiones

puede tener sentido de futuro.

· Afirmativa

I work

You work

He / she / it works

We work

You work

They work

He/she/it:

1. Sólo la tercera persona del singular (he/she/it) es diferente de las demás, ya que

se le añade “-s”.

2. Existen verbos a los que se añade “-es” en lugar de “-s”:

- do ® does; go ® goes

- verbos que terminan en:

-s pass ® passes

-ch watch ®watches

-sh wash ® washes

-x mix ® mixes

-z buzz ® buzzes

3. La terminación es “–ies” cuando un verbo acaba en “consonante + y”. La “y” se

convierte en “i” y se añade “-es”:

- study ® studies

- carry ® carries

· Negación

forma completa forma contraída

I do not work I don´t work

You do not work You don´t work

He / she / it does not work He / she /it doesn´t work

We do not work We don´t work

You do not work You don´t work

They do not work They don´t work

· Interrogación

respuesta breve + respuesta breve -

Do I work? Yes, I do No, I don´t

Do you work? Yes, you do No, you don´t

Does he / she / it work? Yes, he / she / it does. No, he / she / it doesn´t

Do we work? Yes, we do No, we don´t

Do you work? Yes, you do No, you don´t

Do they work? Yes, they do No, they don´t