CLASE DEL LUNES 16 ABRIL: POESÍA DE POSGUERRA

	POESÍA
AÑOS 40 Evasión o existencialismo	Neoclásica: revistas Escorial y Garcilaso. Existencialista: Hijos de la ira de Dámaso Alonso. Vanguardista: Postismo (Carlos Edmundo de Ory) y grupo “Cántico”.
AÑOS 50 Literatura social: lenguaje cotidiano, sencillez.	Poesía social: José Hierro, Gabriel Celaya (Cantos íberos), Blas de Otero (Pido la paz y la palabra).
AÑOS 60 Experimentalismo: complicaciones en la técnica y en el lenguaje.	Grupo poético de los 50: poetizan la experiencia personal. Jaime Gil de Biedma, Ángel González, Francisco Brines, Claudio Rodríguez.
AÑOS 70 Sincretismo	Los novísimos: Pere Gimferrer, Ana María Moix, Vicente Molina Foix, Leopoldo María Panero. Poesía de la experiencia: Luis García Montero, Jon Joaristi, Luis Alberto de Cuenca.

EXAMEN ÁMBITO COMUNICACIÓN

Os recuerdo que será el 12 de marzo a las 19.00 y que incluye Inglés y Lengua castellana y literatura.
En lengua entrará todo lo que tenéis en el esquema excepto las oraciones coordinadas.

Clase del 23 de enero

NOVECENTISMO

El movimiento novecentista está formado por un grupo de estudiosos y pensadores que cuentan con una sólida formación intelectual y científica, y que aprovechan los órganos de poder para llevar a cabo la transformación social de España a través de la cultura y la ciencia. De ahí que participen activamente en la creación de órganos de formación e investigación, como la Junta para la Ampliación de Estudios (1907) y el Centro de Estudios Históricos (1910) en Madrid, o el Institut d’Estudis Catalans (1911) en Barcelona. Todos estos centros, junto con el Instituto de Investigaciones Científicas, contribuyen a que las ciencias y las artes vivan una época dorada.

Los novecentistas representan a la burguesía asentada, son elitistas y se muestran partidarios de un estado laico y de un sistema de enseñanza alejado del poder de la Iglesia. Atraídos por la Europa de su tiempo, no pueden permanecer ajenos al enfrentamiento de la Primera Guerra Mundial y abogan por intervenir en él. Las figuras principales de este movimiento son José Ortega y Gasset y Eugenio d’Ors.

El ensayo y el artículo periodístico se convierten en los géneros más explotados por estos intelectuales universitarios, que dan rienda suelta a sus preocupaciones políticas, de cualquier ideología, y analizan los problemas del país a la vez que proponen soluciones inmediatas. Sus escritos se publican en las numerosas revistas, semanarios y diarios de la época. Destacan las reflexiones políticas de Manuel Azaña, los estudios científicos e históricos de Gregorio Marañón y Claudio Sánchez-Albornoz, los trabajos filológicos de Ramón Menéndez Pidal, Américo Castro y Salvador de Madariaga, y los escritos reformistas de Blas Infante.

VANGUARDIAS
http://www.alonso-gonzalez.net/literatura/vanguardias.htm

Clase del 16 de enero

1. El Complemento Directo (CD)

• sintagma nominal que delimita la extensión semántica del verbo. Ej.: "Compramos...."
• Es necesario para que algunos verbos puedan funcionar.
• No concuerda con el verbo. Ej.: "Compro (1ª persona) unos libros (3ª plural)"
• Conmuta por "lo", "la", "los", "las" (leísmo). Ej.: "Los compro"
• Es sujeto de la oración pasiva. Ej.: "Los libros son comprados por mí"
• Cuando el complemento es persona, va precedido de la preposición "a". Ej.: "Vimos a Juan"

2. El Complemento Indirecto (CI)

• Construcción preposicional con "a" o "para"
• Es opcional
• Conmuta por "le", "les" (Laísmo, loísmo)
• SI aparece el CD pronominalizado ("lo", "la", "los", "las"), el CI se convierte en "se". Ej.: "Se lo entregamos"

3. El Complemento Circunstancial (CC)

• Puede ser un sintagma nominal, sintagma adverbial o construcción preposicional. Expresa la circunstancia (lugar, modo, tiempo, causa, instrumento, etc.) en que se desarrolla la acción del verbo.
• Es opcional

EXAMEN DEL ÁMBITO DE LA COMUNICACIÓN 5 DICIEMBRE

Os recuerdo que el examen de lengua e inglés será el próximo lunes 5 de diciembre a las 19.00.

Página recomendada para estudiar literatura

http://www.rinconcastellano.com/

En esta página tenéis información sobre las distintas épocas literarias y comentarios de texto (quizá un poco amplios). Os puede servir.

Clase del 14 de noviembre

Estudiaremos la formación de palabras: derivación, composición y parasíntesis.