TRABAJO DE LECTURA

Oscar Wilde: El retrato de Dorian Gray

1.      ¿Qué quiere decir el autor en el Prefacio? Explícalo y elige la frase que más te guste justificando tu elección.

2.      ¿Quién es el protagonista del libro? Descríbelo psicológica y físicamente.

3.      Habla sobre otros dos personajes que te parezcan importantes.

4.      Resume la trama de la novela en menos de diez líneas.

5.      Explica qué quiere decir el autor en el siguiente fragmento: “Las buenas influencias no existen. Toda influencia es inmoral desde el punto de vista científico porque influir en una persona es darle la propia alma. Esta persona deja de pensar sus propias ideas y de arder con sus pasiones. Sus virtudes dejan de ser reales. Sus pecados, si es que los pecados existen, son prestados”.

Análisis sintáctico: sujeto y predicado (Clase del 17 de ciembre)

La oración gramatical.

Una cigüeña ha instalado su nido en la torre.	Tiene sentido completo.
El espejo del cuarto de baño de mi abuela	No tiene sentido completo.

• Definición.

La oración es la menor unidad de comunicación que tiene sentido completo.

• Características.

· Va entre pausas.
· Va entre puntos.

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Elementos de la oración.

Alberto	conducía a gran velocidad.	Son muy rápidos	esos galgos.
Sujeto	Predicado	Predicado	Sujeto

• Sujeto.

· Es la persona o cosa de la que decimos algo.
· Para localizarlo se pregunta ¿Quién? o ¿Quiénes? al verbo.

Alberto	conducía a gran velocidad.
S

• Predicado.

· Es lo que decimos del sujeto.
· Es muy fácil de localizar ya que es todo lo que no es sujeto.

Son muy rápidos	esos galgos.
P

• ¡ATENCIÓN!

El sujeto no tiene por qué ir al principio de la oración.

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El sintagma nominal.

Margarita, Mi amiga de León, Ella.

• Definición.

Grupo de palabras que acompañan a un nombre al que llamamos núcleo (N).

• Elementos.

Son palabras que determinan o complementan al nombre (núcleo).
· Determinantes (Det.).
Artículos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos. Van delante del nombre.

Aquellos	perros.
Det.	N

· Adyacentes o complementos de nombre (CN).
Son adjetivos, sustantivos o sintagmas enteros que complementan al nombre. Van detrás de él.

El gato siamés Det. N CN

El gato de angora Det. N CN

El gato Fifí Det. N CN

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Clases de sujetos.

Reflexiona sobre los sujetos

Alfonso corre mucho.	Ellos corren mucho.
Mi prima Andrea corre mucho.	Corren mucho.

• Sujeto expreso (S).

Es el que aparece en la oración y lo llamaremos Sujeto (S).

Alfonso	corre mucho.
S

• Sujeto omitido o elíptico (SO).

Es el sujeto que no aparece pero que nos descubre el verbo. Lo llamaremos sujeto omitido (SO).

Corren mucho.	(Ellos/as)
	SO

El predicado.

• Definición.

Es lo que se dice del sujeto.

La higuera	no dio fruto este año.
S	P

• Para localizarlo.

Lo que no es sujeto.

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Clases de predicado.

• Predicado nominal (PN).

Está formado por los verbos copulativos SER, ESTAR, PARECER y un ATRIBUTO.

La chica	es inteligente.
	PN

• Predicado verbal (PV).

Está formado por todos los demás verbos.

El niño	come manzanas.
	PV

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El predicado nominal (PN).

Este	señor	es	bajito.
Det.	N	E	Atrib.
S		PN

El verbo copulativo es equivale a "=", por eso no tiene categoría para ser núcleo del predicado. El núcleo es especial y lo llamamos Atributo.

• Atributo.

Es el núcleo del PN que puede llevar además otros complementos.

El	señor	parece	simpático	siempre.
Det	N	E	Atrib	C
S		PN

• ¡CUIDADO!

SER y ESTAR pueden engañarnos y funcionar como PV cuando van con CC y no con atributo.

El niño está en Madrid. Det N N CC S PV

La boda es en la catedral. Det N N CC S PV

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El complemento predicativo (C Pred).

Mi primo llegó	enfermo	a su trabajo.
	C. Pred.

Fíjate en cómo "enfermo" parece un atributo pero la oración no lleva ser, estar ni parecer.

• Definición.

Es una palabra que complementa a la vez al verbo y a un sustantivo. En el ejemplo anterior "enfermo" nos dice cómo llegó mi primo y que estaba enfermo.

• Localizarlo.

· Es un adjetivo que parece un atributo pero no lleva ser, estar ni parecer.
· Si cambiamos el género o el número del sujeto, el predicativo también cambia.

La película resultó	aburrida.
	C Pred

Se parece a un atributo y si en lugar de "película" ponemos "el partido", hay que poner "aburrido".

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El complemento del nombre (CN).

• Definición.

Es una palabra o grupo de palabras que complementan a un nombre. Pueden aparecer en cualquier sintagma nominal pero sólo lo analizaremos en el sujeto.

La película	ç de terror	me gustó.
	CN

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Analizar una oración.

• Pasos.

· Localizar el verbo.
· Preguntar ¿Quién? al verbo para localizar el sujeto.
· Lo que no es sujeto es predicado.
· Ver si es predicado nominal o verbal.
· Localizar las funciones de los elementos del sujeto y del predicado.

El	hijo	de mi primo	tiene	muchos libros.
Det	N	CN	N	C
S			PV

El predicado verbal (PV).

• Verbos predicativos.

Los verbos predicativos forman los predicados verbales y son muchísimos.

• El núcleo (N).

El núcleo del predicado verbal es el verbo que puede ir acompañado de varios tipos de complementos.

Felipe	duerme	la siesta	los lunes.
	N	C	C
	PV

Página para practicar

Aquí tenéis algunos ejercicios para practicar las categorías gramaticales: http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/

Clase del 26 de noviembre

Os recuerdo que el día 26 haremos un repaso de todos los contenidos que debéis estudiar para el examen del 10 de diciembre y que tenéis en el calendario.

Análisis sintáctico: sujeto y predicado (I) lo estudiaremos en la segunda evaluación. Todo lo demás, hay que estudiarlo.

Clase del 22 de octubre

Literatura del s. XIX: el Realismo

http://www.rinconcastellano.com/sigloxix/index.html

Clase del 15 de octubre

Literatura del s. XIX: el Romanticismo

Echadle un vistazo al libro de texto y a este link:

http://www.rinconcastellano.com/sigloxix/index.html

Clase del 8 de octubre

I. Géneros literarios

Se denomina género literario a cada una de las clases en que se dividen los textos literarios, escritos por los autores con una finalidad determinada. Cada género literario comprende, a su vez, otros subgéneros literarios.

 

Cada género tiene sus rasgos característicos:

1. Género lírico: Se usa para expresar sentimientos y para ello, emplea generalmente el verso.
2. Género narrativo: Se utiliza para presentar historias realizadas por personajes que pueden intervenir mediante el diálogo. El narrador cuenta la historia y para ello puede utilizar distintas formas de elocución, esto es, la narración, la descripción, la exposición o la argumentación.
3. Género dramático: Es aquél destinado a ser representado ante unos espectadores. Los personajes intervienen sin la mediación de ningún narrador, siguiendo las indicaciones sobre vestuario, gestos, movimientos, etc. que contienen las acotaciones del texto teatral.

Subgéneros literarios

Llamamos subgéneros literarios a cada uno de los tipos de textos que se incluyen en los anteriores géneros señalados, caracterizados porque todos tienen rasgos comunes del género al que pertenecen.

Los principales subgéneros son los siguientes:

1. Subgéneros líricos:
   

   1. Canción: poema de tema amoroso.
   2. Elegía: poema en el que se llora la muerte de un ser querido.
   3. Oda: poema que trata un tema serio y elevado.
   4. Sátira: poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo.
   5. Égloga: poema extenso con temas de la naturaleza y ambiente pastoril.
2. Subgéneros narrativos:
   

   1. Cuento: narración breve con pocos personajes y con el tiempo y espacio escasamente desarrollados.
   2. Novela: narración más extensa y compleja que el cuento donde aparece una trama complicada o intensa, personajes sólidamente trazados, ambientes descritos pormenorizadamente, con lo que se crea un mundo autónomo e imaginario.
   3. Poema épico: Relata las hazañas heroicas con el propósito de glorificar a una patria. Por ejemplo, La Eneida, de Virgilio.
   4. Cantar de gesta: Poema escrito para ensalzar a un héroe. Por ejemplo, el Poema de Mío Cid.
   5. Romance: Poema épico-lírico usado para narrar hazañas o hechos de armas.
3. Subgéneros dramáticos:
   

   1. Comedia: Desarrolla conflictos divertidos y amables, con personajes pertenecientes al mundo de la normalidad.
   2. Drama: Los personajes luchan contra la adversidad, que suele causarle gran daño. Pueden intervenir elementos cómicos y entonces toma el nombre de tragicomedia.
   3. Tragedia: Presenta terribles conflictos entre personajes de alta alcurnia –reyes, héroes- que son víctimas de terribles pasiones que les llevan a la destrucción y a la muerte.
   4. Otros subgéneros dramáticos: el auto sacramental, el entremés, el paso, el melodrama, etc.

II. Géneros periodísticos

 

http://recursos.cnice.mec.es/media/prensa/bloque4/index.html

CLASE DEL 1 DE OCTUBRE: TIPOLOGÍA TEXTUAL

TIPOS DE TEXTOS

	TEXTO NARRATIVO	TEXTO DESCRIPTIVO	TEXTO DIALOGADO	TEXTO EXPOSITIVO	TEXTO ARGUMENTATIVO
Intención   comunicativa	Relata hechos que suceden a unos personajes.	Cuenta cómo son los objetos, personas, lugares, animales, sentimientos...	Reproduce literalmente las palabras de los personajes.	Explica de forma objetiva unos hechos.	Defiende ideas y expresa opiniones.
Responden a:	¿Qué pasa?	¿Cómo es?	¿Qué dicen?	¿Por qué es así?	¿Qué pienso?  ¿Qué te parece?
Modelos	Novelas, cuentos, noticias...	Guías de viaje, novelas, cuentos, cartas, diarios...	Piezas teatrales, diálogos en cuentos y novelas, entrevistas...	Libros de texto,artículos de divulgación, enciclopedias...	Artículos de opinión, críticas de prensa...
Tipo de   lenguaje	Verbos de acción.	Abundancia de adjetivos.	Acotaciones, guiones, comillas...	Lenguaje claro y directo.	Verbos que expresan opinión.

CALENDARIO LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA: DISTANCIA

LIBRO DE TEXTO: Lengua castellana I y II. Formación de personas adultas. Editorial Almadraba

Día	CONTENIDOS	LIBRO DE TEXTO
1 octubre	Tipología textual: textos narrativos, descriptivos, dialogados, expositivos y argumentativos	10-11, 52-53, 80-81, 119, 126-127
8 octubre	Géneros literarios (narrativo, lírico, dramático y didáctico) y géneros periodísticos	104-105
15 octubre	Literatura del s. XIX: el Romanticismo	232-239
22 octubre	Literatura del s. XIX: el Realismo	240-244
29 octubre	Formación de palabras: derivación, composición y parasíntesis	109-110, 121
5 noviembre	Categorías morfológicas: clases de palabras (I)	71-76, 96-97
12 noviembre	Categorías morfológicas: clases de palabras (II)	71-76, 96-97
19 noviembre	Análisis sintáctico: sujeto y predicado (I)	97, 139
26 noviembre	Repaso
3 diciembre	EXAMEN ÁMBITO SOCIAL
10 diciembre	EXAMEN COMUNICACIÓN
17 diciembre	Análisis sintáctico: sujeto y predicado (II)	97, 139
7 enero	Literatura del s. XX: el modernismo	248-256
14 enero	Análisis sintáctico: complementos del verbo (CD, CI y CC)	140-142, 144
21 enero	Análisis sintáctico: complementos del verbo (atributo, c predicativo, c de régimen y c agente) (I)	139, 147-151
4 febrero	Literatura del s. XX: novecentismo y vanguardias	257-261
11 febrero	Análisis sintáctico de la oración simple (I)	150-151
18 febrero	Análisis sintáctico de la oración simple (II)	150-151
25 febrero	Repaso
4 marzo	EXAMEN COMUNICACIÓN
11 marzo	EXAMEN DE ÁMBITO SOCIAL
18 marzo	Literatura del s. XX: generación del 27	261-265
8 abril	La oración compuesta : coordinadas	176-178
16 abril	Literatura del s. XX: poesía de posguerra	270-279
22 abril	La oración compuesta :subordinadas	178-183
29 abril	Literatura del s. XX: narrativa de posguerra	280-284
6 mayo	Literatura del s. XX: teatro de posguerra	285-287
13 mayo	Literatura hispanoamericana del s. XX	288-294
20 mayo	Repaso
27 mayo	EXAMEN DE COMUNICACIÓN
10 junio	EXAMEN FINAL COMUNICACIÓN

NOTA: TODOS LOS EXÁMENES SON A LAS 19.00