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jueves, 19 de enero de 2012

Clase del 23 de enero

NOVECENTISMO

El movimiento novecentista está formado por un grupo de estudiosos y pensadores que cuentan con una sólida formación intelectual y científica, y que aprovechan los órganos de poder para llevar a cabo la transformación social de España a través de la cultura y la ciencia. De ahí que participen activamente en la creación de órganos de formación e investigación, como la Junta para la Ampliación de Estudios (1907) y el Centro de Estudios Históricos (1910) en Madrid, o el Institut d’Estudis Catalans (1911) en Barcelona. Todos estos centros, junto con el Instituto de Investigaciones Científicas, contribuyen a que las ciencias y las artes vivan una época dorada.

Los novecentistas representan a la burguesía asentada, son elitistas y se muestran partidarios de un estado laico y de un sistema de enseñanza alejado del poder de la Iglesia. Atraídos por la Europa de su tiempo, no pueden permanecer ajenos al enfrentamiento de la Primera Guerra Mundial y abogan por intervenir en él. Las figuras principales de este movimiento son José Ortega y Gasset y Eugenio d’Ors.

El ensayo y el artículo periodístico se convierten en los géneros más explotados por estos intelectuales universitarios, que dan rienda suelta a sus preocupaciones políticas, de cualquier ideología, y analizan los problemas del país a la vez que proponen soluciones inmediatas. Sus escritos se publican en las numerosas revistas, semanarios y diarios de la época. Destacan las reflexiones políticas de Manuel Azaña, los estudios científicos e históricos de Gregorio Marañón y Claudio Sánchez-Albornoz, los trabajos filológicos de Ramón Menéndez Pidal, Américo Castro y Salvador de Madariaga, y los escritos reformistas de Blas Infante.


VANGUARDIAS
http://www.alonso-gonzalez.net/literatura/vanguardias.htm

jueves, 12 de enero de 2012

Clase del 16 de enero

1. El Complemento Directo (CD)

  • sintagma nominal que delimita la extensión semántica del verbo. Ej.: "Compramos...."
  • Es necesario para que algunos verbos puedan funcionar.
  • No concuerda con el verbo. Ej.: "Compro (1ª persona) unos libros (3ª plural)"
  • Conmuta por "lo", "la", "los", "las" (leísmo). Ej.: "Los compro"
  • Es sujeto de la oración pasiva. Ej.: "Los libros son comprados por mí"
  • Cuando el complemento es persona, va precedido de la preposición "a". Ej.: "Vimos a Juan"

2. El Complemento Indirecto (CI)

  • Construcción preposicional con "a" o "para"
  • Es opcional
  • Conmuta por "le", "les" (Laísmo, loísmo)
  • SI aparece el CD pronominalizado ("lo", "la", "los", "las"), el CI se convierte en "se". Ej.: "Se lo entregamos"

3. El Complemento Circunstancial (CC)

  • Puede ser un sintagma nominal, sintagma adverbial o construcción preposicional. Expresa la circunstancia (lugar, modo, tiempo, causa, instrumento, etc.) en que se desarrolla la acción del verbo.
  • Es opcional